O mnie

Jestem psychologiem i oligofrenopedagogiem. Doświadczenie zawodowe związane ze wspomaganiem dzieci oraz ich najbliższych rozpoczęłam pracy z dziećmi w wieku szkolnym w placówkach opiekuńczo-wychowawczych oraz z dziećmi przedszkolnymi. Priorytetem jest dla mnie relacja terapeutyczna oparta na poczuciu bezpieczeństwa, życzliwości i wzajemnym zaufaniu zarówno z samymi dziećmi, jak i z rodzicami. Metody pracy dostosowuję indywidualnie do potrzeb i możliwości dziecka. Moje zainteresowania zawodowe koncentrują się w obszarze wczesnej interwencji, wczesnego wspomagania rozwoju, terapii dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, wyzwaniami, opóźnieniami i zaburzeniami rozwojowymi, a także trudności wychowawczych, radzenia sobie z trudnymi emocjami, rozwijania umiejętności społecznych dzieci. Zajmuję się także wsparciem dziecka i rodziców w obszarze wyzwań związanych z wybiórczością pokarmową, neofobią żywieniową, zaparciami nawykowymi.

Specjalizuję się w pracy:

• w obszarze wczesnego wspomagania rozwoju dzieci w wieku 0-3 lat
• z dziećmi w wieku przedszkolnym
• z dziećmi w wieku szkolnym do 12 roku życia
• z rodzicami, udzielając konsultacji rodzicielskich

Doświadczenie zawodowe:

• 2012-2015 – wolontariat w Bydgoskim Zespole Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych

• 2015 – staż terapeutyczny w zakresie pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju (Bydgoscy Terapeuci Behawioralni)

• 2015-2018 – psycholog, terapeuta w Domu Pomocy Społecznej „Słoneczko” w Bydgoszczy

• 2018 – psycholog w Centrum Terapii Integros w Bydgoszczy

• 2015 – obecnie – psycholog, terapeuta w placówkach wychowania przedszkolnego w Bydgoszczy

Wykształcenie:

• 2010-2015 – studia magisterskie na kierunku Psychologia – Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

• 2016-2017 – studia podyplomowe na kierunku Stosowana analiza zachowania – Uniwersytet SWPS w Poznaniu

• 2018-2019 – studia podyplomowe na kierunku Edukacja i terapia osób z niepełnosprawnością intelektualną (Oligofrenopedagogika) – TWP w Bydgoszczy

Ukończone kursy i szkolenia:

• 2022 – Profil Psychoedukacyjny PEP-3-PL - szkolenie
• 2022 - Trening Kontrolowania Złości, Agresji i Emocji Trudnych - szkolenie
• 2022 – Wybiórczość pokarmowa u dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej – szkolenie
• 2022- Oswojenie ma znaczenie. Holistyczny program terapii karmienia - szkolenie
• 2021 – Wykorzystanie narzędzia VB-MAPP do diagnozy funkcjonalnej oraz tworzenia IPET dla dzieci z ASD w wieku przedszkolnym
• 2021 – Praca terapeutyczna z dziećmi i młodzieżą – techniki i narzędzia terapeutyczne - szkolenie
• 2021 – Szczęście na nocniku. Trening czystości dla dzieci z ASD - szkolenie
• 2020 – Wybiórczość pokarmowa u dzieci ze spektrum autyzmu. Program „Marchewkowe Pole” - szkolenie
• 2020 – Terapia dziecka z zaparciami nawykowymi - szkolenie
• 2019 – Wczesna stymulacja dziecka – kurs doskonalący
• 2019 – Dziecko z autyzmem w terapii behawioralnej – kurs doskonalący
• 2017 – Picture Exchange Communication System Poziom 1 – szkolenie
• 2016 – Trening czystości: praca z dzieckiem prezentującym trudności z załatwianiem potrzeb fizjologicznych
• 2016 – Trening jedzenia: praca z dzieckiem prezentującym wybiórczość pokarmową i inne trudności z karmieniem - szkolenie
• 2016 – Diagnoza i terapia ręki – kurs I i II stopnia
• 2015 - Certificate of Professional Training Level 1 Growth through Play System - szkolenie 
• 2015 – Terapia behawioralna dzieci z autyzmem – III-stopniowe szkolenie
• 2015 – Szkolenie praktyczne w zakresie pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju
• 2015 – Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne - szkolenie
• 2014 – Trening umiejętności społecznych wobec osób z zaburzeniami psychicznymi – szkolenie

MGR ALEKSANDRA ŁANGOWSKA

TEL: 794 337 244

Strona www stworzona w kreatorze WebWave.